La Universidad Americana, UAM, mediante el arduo trabajo que realizan sus autoridades académicas y administrativas, dio un paso significativo en su compromiso con la calidad educativa y la mejora continua al cumplir en tiempo y forma con la entrega oficial del informe de Autoevaluación Institucional al Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CNEA), ente rector del Sistema Nacional para el aseguramiento de la calidad de la educación en Nicaragua.
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La UAM, al igual que otras 37 instituciones de educación superior del país, se encuentra en un proceso de acreditación institucional ante el CNEA, esto con el objetivo de demostrar y garantizar la calidad de su oferta educativa.
“Este proceso se desarrolla a través de varias etapas secuenciales, cada una con objetivos y actividades específicas”, explicó la coordinadora de Gestión de la Calidad de esta alma mater, máster Susy Duriez.
Autoevaluación institucional
La primera etapa del proceso consistió en un proceso de autoevaluación interna, que se divide en cuatro fases principales: preparación y organización institucional, para lo cual la UAM organizó equipos de trabajo y estableció un plan para cumplir con la autoevaluación.
Sensibilización y capacitación fue la segunda fase en la que se capacitó a los miembros de la comunidad universitaria sobre los criterios y procedimientos de la autoevaluación.
Dimensiones analizadas
Durante la tercera fase, desarrollo del proceso de autoevaluación, se recopiló y analizó información sobre diversas dimensiones de la universidad, incluyendo: gestión institucional, estructura organizativa, planificación estratégica, gestión administrativa y financiera, y mecanismos de aseguramiento de la calidad.
Asimismo, se analizó la dimensión de los estudiantes y graduados, desde el perfil de ingreso y egreso, tasa de retención y graduación, satisfacción de estudiantes y graduados y empleabilidad de los egresados.
En cuanto a la investigación e innovación se realizó un análisis en recursos humanos y materiales dedicados a esta área, al igual que los resultados obtenidos y políticas de innovación.
Extensión, proyección o vinculación social, Internacionalización, así como el cumplimiento de los programas de movilidad académica, alianzas internacionales, y participación en redes y proyectos globales, fueron otras de las grandes áreas revisadas.
Informe y admisibilidad
Una vez finalizado los análisis, se elaboró el informe de autoevaluación con los resultados obtenidos en cada una de las dimensiones en mención y de forma detallada, se incluyeron los hallazgos y un plan de mejora, basado en las recomendaciones derivadas del proceso.
“El informe de autoevaluación ha sido un ejercicio de introspección que ha permitido a la UAM identificar sus fortalezas y áreas de mejora, estableciendo así una base sólida para el desarrollo de estrategias que eleven la calidad de la educación ofrecida”, compartió la máster Susy Duriez.
Es importante mencionar que, en el momento en que la UAM entregó el informe de autoevaluación a las máximas autoridades del CNEA, también presentó la solicitud oficial de acreditación junto con la documentación requerida y otros documentos que demuestran el cumplimiento de los estándares establecidos por esta entidad. No obstante, hasta el momento, la UAM está en espera de que el CNEA confirme la admisibilidad para continuar con el proceso.
A través de este proceso de acreditación institucional se pretende garantizar y elevar los estándares académicos y administrativos de la universidad. La entrega de este documento representa un hito importante en la trayectoria de la UAM hacia la excelencia académica y refleja su dedicación a la mejora continua de sus procesos educativos.
