La Universidad Americana (UAM) promovió un espacio de análisis académico sobre el proceso de reforma constitucional a través de la conferencia magistral titulada «La Reforma Constitucional, mecanismo para preservar la seguridad, estabilidad y paz entre los nicaragüenses», impartida por el doctor Edwin Castro Rivera, diputado de la Asamblea Nacional. El encuentro estuvo dirigido a estudiantes de las carreras de Derecho, al igual que Diplomacia y Relaciones Internacionales, contando además con la participación de docentes y autoridades universitarias.
Podría interesarte: UAM impulsa la profesionalización del social media y el marketing deportivo
La jornada académica se centró en el estudio de los conceptos de seguridad, estabilidad y paz, fortaleciendo la comprensión de los futuros profesionales sobre los profundos cambios en el orden jurídico nacional que regulan el desarrollo económico, social y político del país. Este ejercicio de análisis directo permitió a la comunidad universitaria profundizar en el impacto de estas transformaciones normativas en la configuración del Estado nicaragüense.
Al referirse a la trascendencia de este tipo de encuentros para la formación estudiantil, el doctor Félix Palacios Bragg, presidente de la Junta de Directores de la UAM, destacó el compromiso institucional con los valores patrios: «Fortalecer y asegurar la paz, la soberanía nacional y la integridad territorial representan el verdadero anhelo de nuestra patria».
Este encuentro constituyó una oportunidad para estrechar vínculos entre la academia y la Asamblea Nacional, enriqueciendo la formación profesional mediante el análisis riguroso de temas de alta relevancia nacional. Asimismo, la iniciativa se alinea con los ejes 5 y 13 de los lineamientos del modelo educativo del país, desarrollándose en el marco de la Estrategia Nacional de Educación.
Con estas acciones, la Universidad Americana promueve el análisis profundo y el rigor académico como pilares indispensables para la formación de los futuros líderes de la nación, brindando espacios de intercambio directo que potencien las competencias analíticas y profesionales de sus estudiantes.
