EPAI – Entornos Personales de Aprendizaje Inteligentes
Programa: ERASMUS+ KA2 Action on Capacity Building in the field of higher education.
Número de referencia: ERASMUS-EDU-2022-CBHE-STRAND-2: 101082868 — EPAI
EPAI (Entornos Personales de Aprendizaje Inteligentes) es un proyecto financiado por el programa Erasmus+ de Desarrollo de Capacidades en Educación Superior, en el que han participado once universidades de Europa y América Latina.
Su propósito ha sido contribuir a una educación superior más personalizada, inclusiva y accesible mediante el desarrollo de un ecosistema inteligente de servicios para la gestión, evaluación y mejora de los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE).
EPAI busca fortalecer la capacidad de los estudiantes para organizar y gestionar su propio aprendizaje y proporcionar a docentes e instituciones herramientas que favorezcan la accesibilidad, la inclusión digital, el uso ético de los datos y la toma de decisiones pedagógicas fundamentadas.
Desarrollar un marco para la evaluación y mejora de los Entornos Personales de Aprendizaje.
Diseñar un ecosistema inteligente que integre servicios de seguimiento, recomendación y acreditación de aprendizajes.
Fortalecer las capacidades institucionales mediante la formación y la cooperación internacional.
Promover la accesibilidad, la ética y la inclusión en la educación superior.
Resultados del proyecto
EPAI ha desarrollado un conjunto integrado de herramientas, metodologías, recursos formativos y servicios digitales orientados a mejorar los Entornos Personales de Aprendizaje y favorecer la autonomía de los estudiantes.
Entre sus resultados destacan los instrumentos para la evaluación y mejora de los PLE, los servicios inteligentes de seguimiento y recomendación de recursos educativos, los mecanismos de reconocimiento de aprendizajes mediante credenciales verificables y las actividades formativas dirigidas a estudiantes, docentes y gestores universitarios.
El proyecto incorpora principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), criterios de accesibilidad y orientaciones éticas para contribuir a que las tecnologías educativas respondan a las necesidades y preferencias de las personas.
Más allá del desarrollo tecnológico, EPAI proporciona fundamentos pedagógicos, organizativos y tecnológicos para apoyar la transformación de las instituciones de educación superior hacia modelos educativos más flexibles, inclusivos y centrados en el estudiante.
Los resultados, publicaciones y recursos del proyecto pueden consultarse en su sitio web oficial:
Consorcio del proyecto
Instituciones participantes de Europa y América Latina.
Exención de responsabilidad de la Unión Europea
Las opiniones y puntos de vista expresados en las comunicaciones y resultados del proyecto solo comprometen a sus autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni EACEA pueden ser consideradas responsables de ellos.