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Innovación clínica fortalece la formación de futuros odontólogos de la UAM

Como parte de su compromiso con la actualización continua y la excelencia académica, la Universidad Americana (UAM) desarrolló la conferencia Cicatrización acelerada en periodoncia e implantología oral utilizando Odent, ácido hialurónico en clínica dental, un espacio de formación impartido por el coordinador de la Especialidad de Periodoncia de la Facultad de Odontología, doctor Christian Martínez Blandón, orientado a fortalecer los conocimientos de los estudiantes sobre procedimientos innovadores aplicados a la práctica odontológica.

La actividad reunió a estudiantes de quinto año de la carrera de Odontología, quienes tuvieron la oportunidad de profundizar en el uso clínico del ácido hialurónico como biomaterial para favorecer los procesos de cicatrización y optimizar los resultados en tratamientos periodontales e implantológicos, incorporando evidencia científica actualizada y experiencias vinculadas al ejercicio profesional.

«El conocimiento de nuevas alternativas terapéuticas permite a nuestros estudiantes ampliar su visión clínica y prepararse para ofrecer tratamientos respaldados por la evidencia científica y la innovación en beneficio de sus futuros pacientes», explicó la decana de la Facultad de Odontología, doctora Nidia Roa Gamboa.

La conferencia contó con el respaldo de Grupo Menarini, farmacéutica multinacional, que permitió acercar a los futuros profesionales a nuevas tendencias y avances tecnológicos en el ámbito odontológico, promoviendo una visión integral de las herramientas terapéuticas que contribuyen al bienestar de los pacientes y al fortalecimiento de la práctica clínica basada en la innovación.

A través de iniciativas como esta, la UAM continúa impulsando espacios académicos que enriquecen la formación de sus estudiantes, favorecen la actualización científica permanente y fortalecen las competencias necesarias para responder a los desafíos actuales del sector salud, en concordancia con el Eje 13 de la Estrategia Nacional de Educación.