La Universidad Americana (UAM), comprometida con la formación integral y el fortalecimiento de la identidad nacional, desarrolla activamente las asignaturas Historia e Identidad Nacional y Orgullo Patrio (INOP), como parte del esfuerzo institucional de esta alma mater, por fomentar la apropiación de la historia nicaragüense entre su comunidad estudiantil.
Durante el presente año lectivo, 1,837 estudiantes han cursado la asignatura Historia e Identidad Nacional, distribuidos en 53 grupos de clase, bajo la guía de 18 docentes especializados. Paralelamente, el curso Identidad Nacional y Orgullo Patrio (INOP) cuenta con 52 grupos y un total de 1,771 estudiantes aprobados, de los cuales 1,011 son mujeres y 760 son varones.
En conjunto, ambos espacios académicos han impulsado un sentido de pertenencia de la historia nicaragüense en más del 50% de la población estudiantil, acercándose a la meta institucional del 60% proyectada para 2025.
Desde la Dirección General de Desarrollo Curricular, de la Secretaría Técnica para Atención a las Universidades (SETEC), se ha retomado el curso académico Historia e Identidad Nacional, con el propósito de que los estudiantes reaprendan la historia que ha marcado por generaciones a las familias nicaragüenses, comprendida desde la lucha y resistencia de los pueblos originarios, los mecanismos de injerencia extranjera, hasta las conquistas actuales y vigentes del proceso revolucionario.
Estrategias metodológicas
Es importante mencionar que, para lograr un aprendizaje significativo, la UAM ha incorporado metodologías activas y participativas en ambas asignaturas, adaptadas al modelo curricular de cada carrera; entre ellas destacan el Aprendizaje Basado en Proyectos, el uso de dinámicas digitales, visitas en sitio a lugares históricos, y la implementación del modelo de aula invertida en clases virtuales.
Estas estrategias promueven la investigación, la reflexión crítica y la creatividad, permitiéndole a la comunidad de estudiantes analizar los procesos históricos desde una perspectiva nacionalista y contemporánea. Asimismo, se fomenta el contacto directo con fuentes primarias mediante conversatorios con protagonistas históricos, exposiciones temáticas y ferias culturales que celebran el arte, la identidad y el orgullo patrio.
Respecto a la percepción de dichos cursos, los estudiantes han expresado una valoración positiva destacando el descubrimiento de momentos en la historia de Nicaragua que fueron poco abordados en otras etapas de su educación. Para muchos, estos espacios representan una oportunidad para reconectarse con sus raíces, fortalecer su identidad y expresar su patriotismo de manera creativa y reflexiva.
Con la impartición de cada asignatura se espera impactar en la conciencia popular estudiantil, para crear un mayor sentido de pertenencia de la identidad nacional y el respeto por las luchas de héroes y mártires que dedicaron sus días a la victoria de independencia y soberanía del país.
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Metas y proyecciones
El impacto educativo se refleja en una mayor conciencia histórica y sentido de pertenencia, contribuyendo a la formación de una comunidad universitaria comprometida con la defensa de la soberanía nacional.
Con miras a alcanzar el 60% de estudiantes para el año 2025, esta casa de estudios continúa capacitando y fortaleciendo su cuerpo docente, ampliando la cobertura de las asignaturas y promoviendo la integración transversal de los contenidos de identidad nacional en los distintos programas académicos.
En coherencia con la misión y visión institucional, la UAM sigue trabajando por su misión de formar líderes con visión global, con sólidos conocimientos científicos, principios humanísticos y, por ende, con una base sólida de conciencia histórica que aporte al desarrollo social y cultural del país.
La enseñanza de la historia nacional no solo refuerza el conocimiento académico, sino que consolida la identidad y el orgullo de ser nicaragüenses.
