La coordinación de aseguramiento de la calidad, luego de haber asistido a la presentación general del manual y guía de acreditación que serán utilizados en el contexto de la acreditación de las IES por el Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CNEA), citó a decanos, directores y coordinadores de esta alma mater para informar sobre las dimensiones y factores de la autoevaluación para la acreditación institucional.
Los requisitos específicos de acreditación institucional del Consejo Nacional de Evaluación y Acreditación (CNEA) se centrarán en los aspectos de Calidad Académica, la infraestructura y recursos; en la Gestión de la Calidad, la investigación e innovación, estudiantes y graduados, vinculación con el medio, internacionalización; en el Cumplimiento de Normativas, entre otras.
En esta actividad, se dio a conocer la importancia de que la Universidad Americana esté familiarizada con estos requisitos específicos y su cumplimiento para asegurar la acreditación institucional ante CNEA. La acreditación no solo garantiza la calidad y prestigio de la institución, sino que también contribuye a su desarrollo académico y su reconocimiento a nivel nacional e internacional.
Los asistentes conocieron los aspectos de evaluación de este organismo y los informes que, se prevé deberán presentarse en los meses de junio-julio 2024.
Académicos reciben capacitación por parte del CNU
El Consejo Nacional de Universidades (CNU) en el marco de la implementación del Compendio Normativo del subsistema de Educación Superior Nicaragüense y el Manual para la Planificación Curricular en Pregrado, Grado y Posgrado, a través de la Dirección General de Desarrollo Curricular del CNU, estuvo en la Universidad Americana con decanos, directores y coordinadores académicos de la UAM, con el objetivo de analizar la oferta académica y la gestión de ésta para contribuir al proceso de mejora continua del currículo de la universidad.
Los decanos, directores y coordinadores, en esta reunión con el CNU, pudieron evacuar sus dudas sobre transformación curricular, conocer sobre ajustes en los cambios y prácticas metodológicas (estrategias de aprendizaje, recursos y materiales); además de las adecuaciones curriculares que buscan minimizar o eliminar las barreras de aprendizaje.
La Universidad de la Excelencia Académica y Deportiva continúa trabajando con sus personal académico y administrativo cumplir con los requerimientos para la Acreditación Nacional y la mejora continua y la calidad educativa.
