Como parte de su compromiso con la internacionalización académica, la Universidad Americana (UAM), envió a un grupo de 20 estudiantes de la carrera de Ingeniería Industrial a representar a la institución en el XXXIII Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Ingeniería Industrial y Afines (CLEIN 2025). Este encuentro reúne a delegaciones universitarias, docentes y profesionales de veinte países, convirtiéndose en un espacio de intercambio cultural y actualización académica para la formación de futuros lideres del sector industrial.
El congreso realizado en la Universidad de Cuenca (UCUENCA), Ecuador, se desarrolla bajo el lema ¨Tech, evolución y nuevos retos¨, abordando tendencias y desafíos que marcan el rumbo de la industria en la región. Entre los principales temas analizados se destacan la transformación digital de los procesos productivos, la sostenibilidad aplicada y los avances tecnológicos, en consonancia con los ejes 11 y 13 de la Estrategia Nacional de Educación, enfocados en Investigación e Innovación y Calidad Educativa.
Experiencia y Reconocimiento
A lo largo del evento, los estudiantes participaron en conferencias, talleres y espacios de intercambio académico, obteniendo una nueva perspectiva sobre los desafíos actuales del sector industrial y fortaleciendo sus competencias profesionales. La experiencia también favoreció la integración con jóvenes de distintos países, promoviendo la visión global que UAM impulsa.
En el marco de esta participación, la UAM alcanzo un importante reconocimiento internacional al obtener el primer lugar en el concurso de poster. Galardón que fue otorgado a las estudiantes Samantha Pérez y Benancia Aguirre, de primer año, quienes se destacaron entre los competidores de toda Latinoamérica con su propuesta original e innovadora.
La UAM celebra este resultado, que refleja la calidad de la formación impartida y el compromiso de sus estudiantes con la innovación y el desarrollo sostenible. Este tipo de experiencias fortalecen la presencia de la universidad en escenarios internacionales y motivan a la comunidad estudiantil a continuar desarrollando proyectos con impacto social.
