La Universidad Americana, en colaboración con la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), concluyó con éxito el primer Taller de Formulación de Proyectos, que se llevó a cabo durante tres días y contó con la participación de estudiantes de la carrera de Diplomacia y Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Humanidades y Relaciones Internacionales.
Durante la actividad, los estudiantes tuvieron la oportunidad de proponer soluciones a problemas planteados, a través del monitoreo, la implementación y la evaluación de proyectos. El objetivo principal fue desarrollar habilidades en el análisis de necesidades y en la búsqueda de soluciones. Además, se realizaron actividades complementarias, como caligrafía japonesa y la escritura de nombres en japonés, que enriquecieron la experiencia cultural de los participantes.
“El taller ha sido una excelente oportunidad para ampliar los conocimientos de nuestros estudiantes y profesores. Nuestro objetivo es continuar con estos talleres en el futuro, involucrando a más estudiantes de diferentes niveles académicos. Este tipo de formación es una valiosa contribución educativa para nuestra universidad, ya que fortalece los conocimientos en el área de la formulación de proyectos”, destacó la coordinadora de la carrera de Diplomacia y Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Humanidades y Relaciones Internacionales, máster Lilian Cortés.
El segundo día del taller estuvo dedicado a la metodología de planificación participativa. Esta
técnica permitió a los estudiantes seguir analizando problemáticas previas, reforzando lo aprendido el día anterior. El enfoque de esta metodología les proporcionó herramientas para el análisis y la búsqueda de soluciones tanto en la teoría como en la práctica. Además, los
participantes lograron apreciar actividades culturales y trabajaron en la selección de proyectos utilizando el Método de Planificación.
“En este taller, los estudiantes desarrollarán el análisis de actores y objetivos para construir la matriz de diseño del proyecto, la cual es clave para la gestión efectiva de los proyectos. A lo largo de estos tres días, se llevaron a cabo actividades culturales en las que los estudiantes estuvieron plenamente involucrados. Como Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA), nos interesa compartir las experiencias exitosas de Japón, así como sus aspectos culturales”, explicó el coordinador del programa de JICA, Omar Bonilla.
Al finalizar, los estudiantes presentaron sus proyectos y planes operativos, aplicando los métodos aprendidos durante el taller. El evento concluyó con la entrega de veinte certificados al mismo número de participantes, como parte de su formación académica y profesional. Los certificados fueron otorgados por la Agencia de Cooperación Internacional del Japón (JICA) y la Facultad.
