Entre el intercambio de saberes y la reflexión colectiva sobre la práctica educativa, la Universidad Americana (UAM) fue sede del Tercer Encuentro de Docentes Universitarios, un espacio académico organizado por la Secretaría Técnica para las Universidades (SETEC), desarrollado de manera presencial y virtual, orientado al fortalecimiento de la mediación pedagógica en el sistema de educación superior.
Bajo el lema “Mediación pedagógica: el acto educativo como diálogo, cuidado y construcción colectiva”, docentes del Sistema Educativo Nacional participaron en ponencias, micro conferencias y espacios formativos enfocados en la resignificación de la identidad cultural, el aprendizaje para la vida, el abordaje de la mediación pedagógica como eje transformador en el aula y un taller de co-creación colectiva, promoviendo el diálogo académico entre universidades.
A lo largo del encuentro, las y los docentes reflexionaron sobre su quehacer cotidiano y la importancia de actualizar permanentemente sus metodologías didácticas, con el propósito de fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje, colocar al estudiante en el centro del proceso educativo y fomentar prácticas pedagógicas más humanas, pertinentes y vinculadas con la realidad de las comunidades.
Desde la perspectiva de las autoridades académicas participantes, estos espacios de intercambio permitieron compartir experiencias previas en temas como interculturalidad, valores y educación emocional, elementos clave para la construcción de ambientes de aprendizaje cálidos, inclusivos y orientados al inicio del año lectivo 2026 en las distintas instituciones de educación superior del país.
Con este encuentro, la UAM avanza con pasos firmes hacia la actualización permanente de la práctica docente y el fortalecimiento de las capacidades institucionales, en coherencia con el Eje 13: Calidad Educativa, Eje 14: Formación Docente y Eje 15: Fortalecimiento Institucional de la Estrategia Nacional de Educación, contribuyendo a una educación superior que transforma la experiencia de aprendizaje y la formación integral de los futuros profesionales. educación superior del país.
