Estudiantes del Doctorado en Educación de la Universidad Americana, UAM, recientemente publicaron en la Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), su artículo científico titulado “El chatGPT en la educación”, un nuevo éxito que evidencia la calidad de la investigación realizada en esta alma mater.
Favian Gonzalez-Llanes, Tirso Celedón-Lacayo, Roxana Guerrero-Guillén, de la primera cohorte y Nancy Santeliz-Álvarez de la segunda cohorte del programa doctoral son los autores del artículo que surgió como una iniciativa para participar en el XV Encuentro Internacional de Investigadores de la RLCU- UAM 2023, desarrollado en esta casa de estudios, lo que posteriormente se convirtió en un artículo, demostrando cómo la investigación fomenta el aprendizaje.
“Para nosotros es un logro y un orgullo que nuestro artículo haya sido aceptado en esta revista con buena proyección y varios años de trayectoria, donde publican investigadores no solo de Nicaragua, sino de toda Latinoamérica”, expresó una de los cuatro autores del artículo, la doctoranda Guerrero-Guillén, quien además es colaboradora de la UAM.
Sobre el artículo
Publicar en esta revista permite interactuar y compartir conocimientos, promueve la colaboración intercultural y el desarrollo de la comunidad académica, a la vez que contribuye a la Estrategia Nacional de Educación. Por otro lado, refleja el compromiso de los estudiantes con la investigación y la importancia de la colaboración entre universidades.
De acuerdo con el resumen que brinda el portal web de la Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas sobre la publicación: “El avance de la inteligencia artificial (IA) está transformando el ámbito educativo, particularmente con la introducción de modelos de lenguaje como ChatGPT. Ante el creciente interés en esta tecnología, resulta crucial examinar sus implicaciones desde diversas perspectivas educativas”, cita textualmente el párrafo introductorio del resumen.
Podés leer el artículo aquí: El chatGPT en la educación | Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas
Una revisión sistemática de literatura realizada por el equipo doctoral analizó 57 documentos y sugirió que ChatGPT puede ser útil en áreas como la formación docente y el diseño curricular, siempre que se utilice de manera ética y responsable.
La investigación es una de las líneas estratégicas más importantes de la Universidad Americana, por lo tanto, juega un papel fundamental en la formación de los estudiantes desde el grado hasta los doctorados de esta casa de estudios, para enriquecer su formación académica y profesional. Este compromiso con la investigación fortalece la posición de la UAM como un referente educativo en Nicaragua y la región.
