Docentes de las distintas Facultades de la Universidad Americana, cuyos planes de estudio contemplan asignaturas en las que se puede incorporar la metodología Aprendizaje Servicio (APS), fueron convocados por la Coordinación de Formación y Evaluación docente de la UAM para ser parte de la cuarta edición del curso que lleva el mismo nombre y es impartido por el experto en esta metodología, máster Gastón Ortega Herrera, consultor independiente.
El curso se desarrollará de forma bimodal. Esta semana los veinte docentes que participan, asistirán a cuatro encuentros presenciales y a lo largo del segundo semestre académico tendrán un acompañamiento virtual, durante la ejecución de los proyectos a nivel de las asignaturas.
La metodología APS se basa en que los estudiantes consoliden sus conocimientos y aprendan a través de un servicio que puedan brindar a la comunidad, a través de la creación y desarrollo de proyectos específicos. “La idea es que al final del proceso, los estudiantes puedan sistematizar su experiencia y lograr identificar los aprendizajes obtenidos en la asignatura”, compartió la coordinadora de Formación y Evaluación Docente de la UAM, máster Ana Julia Mena.
Los profesores deberán implementar la metodología APS en sus respectivas asignaturas, de manera que, al finalizar el semestre los estudiantes presenten sus proyectos, entre los que se seleccionarán a los mejores para ser presentados públicamente, como resultado de la puesta en práctica de dicha metodología.
Esta iniciativa forma parte del plan de formación docente y las estrategias innovadoras, representando un cambio significativo en la metodología de enseñanza que implementa esta alma mater para que sus estudiantes aprendan de manera más interactiva y práctica, vinculando la teoría con las necesidades de las comunidades.
