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UAM establece convenio de colaboración con la Corte Centroamericana de Justicia

La Universidad Americana, UAM, a través de su Facultad de Ciencias Jurídicas, Humanidades y Relaciones Internacionales, FCJHRI, firmó un convenio de cooperación con la Corte Centroamericana de Justicia (CCJ) / SICA, como parte de las líneas estratégicas de fortalecimiento interinstitucional del conocimiento y los espacios de aprendizaje de los futuros profesionales de esta Facultad.

El convenio fue firmado por el magistrado, presidente de la CCJ, Carlos Humberto Midence Banegas y el rector de la UAM, ingeniero Martín Guevara Cano, en un acto que se llevó a cabo en el Auditorio Central Rubén Darío, en Compañía de estudiantes de las carreras de Derecho y Diplomacia y Relaciones Internacionales.

Posterior a la firma, los estudiantes participaron de dos ponencias a cargo del presidente y vicepresidente de la CCJ, Carlos Guerra Gallardo; la Magistrada Silvia Isabel Rosales Bolaños, y el secretario general de la CCJ, Orlando Guerrero Mayorga, en cambio, la decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Humanidades y Relaciones Internacionales de la UAM, doctora Margine Calderón, junto con el rector de la UAM conformaron el panel.

Motivación y expectativa

Para la decana de la FCJHRI, doctora Margine Calderón, este convenio representa un gran avance en el aporte a la formación integral que distingue a esta alma mater. El contar con la cooperación de magistrados y el sistema interamericano constituye bases sólidas en el crecimiento de los futuros diplomáticos y abogados en el país.

“Nuestros estudiantes tienen que ocupar las puertas de salida que nosotros abrimos antes de que egresen de la universidad, para que tengan también puertas abiertas en diferentes lugares donde puedan ejercer su profesión. Por eso es importante que las instituciones conozcan que la UAM tiene las carreras de Derecho y de Diplomacia y Relaciones Internacionales, porque esto les permitirá a los estudiantes integrarse en ellas”, expresó la decana de la FCJHRI.

La decana también comentó sobre lo beneficioso que es el concretar por primera vez un convenio con una institución nacional, dado a la gran relevancia en cuanto a la realización de simposios, congresos e investigaciones en común que contribuyan a responder problemáticas en la sociedad actual y que, a su vez, solidificarán las metodologías implementadas por la Facultad en la carrera de Diplomacia y Relaciones Internacionales.

Esfuerzo colectivo

Por su parte, el rector de la Universidad Americana, ingeniero Martín Guevara Cano comentó sobre la excepcional labor que ejecuta la Facultad desde la decanatura, siempre con fines de mejorar los espacios educativos a través de colaboraciones y alianzas, incluyendo aquellas de alcance internacional.

“Como universidad extendemos nuestras felicitaciones a la Facultad de Ciencias Jurídicas, Humanidades y Relaciones Internacionales, desde su decanatura, colabora constantemente al desarrollo intelectual de nuestros profesionales con una intensa búsqueda en el establecimiento de relaciones de colaboración con universidades nacionales y extranjeras, centros de investigación a nivel mundial, organizaciones de gobierno y no gubernamentales, que aportan sustancialmente a nuestra excelencia académica”, refirió el rector de la UAM.

De igual manera, el ingeniero Guevara Cano expresó que esta alianza tiene un alcance orientado al desarrollo de actividades que involucra pasantías, seminarios, talleres, conferencias, congresos y programas de extensión universitaria que incluyen, además, el desarrollo de programas académicos de educación continua, específicos y especializados, a fin de dar a conocer temas de interés para la formación de abogados y diplomáticos.

“Nos sentimos satisfechos y agradecemos a la Corte Centroamericana de Justicia por considerar la formalización de este convenio que evidencia la cooperación establecida hace ya algunos años entre ambas instituciones”, finalizó el rector de esta alma mater.

Convenio de colaboración con la Corte

La Universidad Americana continúa sumando esfuerzos para abrir brechas académicas y profesionales que permitan la inclusión y desempeño de sus estudiantes.

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