Para fortalecer la innovación educativa y la calidad en la formación de los futuros profesionales de la salud, la Universidad Americana (UAM), a través de su Facultad de Ciencias Médicas, fue parte del Programa Internacional de Pasantía en Simulación en Salud y Evaluación mediante Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE), a través de la decana e instructora en Simulación Clínica, doctora Noelia Hernández, y el coordinador e instructor del Centro de Simulación Clínica de la UAM, doctor José Irigoyen Mendoza.
Este evento, desarrollado del 5 al 9 de octubre en Santiago de Chile, reunió a profesionales de Chile, Costa Rica y Nicaragua, en un espacio orientado al fortalecimiento de las competencias docentes y al intercambio de conocimientos sobre simulación clínica y evaluación de los aprendizajes. Esta experiencia permitirá a la UAM incorporar nuevas perspectivas pedagógicas y avanzar en la implementación del ECOE, una metodología que facilita la evaluación objetiva de las competencias clínicas de los estudiantes mediante situaciones prácticas estructuradas.
Durante cinco días, en este recorrido inmersivo se realizaron estaciones de ECOE; lo que permitió que los académicos conocieran de manera directa cómo se planifican, aplican y evalúan competencias clínicas a través de circuitos estructurados. Esta metodología se complementó con actividades basadas en pacientes simulados y entornos de práctica, para observar cómo la simulación puede mejorar la calidad del aprendizaje y la evaluación de habilidades en contextos controlados y seguros.
Actualización médica
Como parte del espacio formativo, los doctores accedieron a recursos tecnológicos y académicos especializados; al igual que intercambiaron conocimientos con expertos internacionales. El programa también contempló visitas técnicas a centros de simulación de referencia, donde se conocieron modelos de implementación, estrategias pedagógicas y el uso de tecnología aplicada a escenarios clínicos.
En el contexto de este intercambio académico, los doctores Noelia Hernández y José Irigoyen, de la Facultad de Ciencias Médicas de la UAM visitaron el centro de entrenamiento en simulación SkillTraining, como una oportunidad para conocer metodologías innovadoras que fortalecen las habilidades clínicas mediante escenarios prácticos y de entrenamiento estandarizado, lo que permitirá transmitir conocimientos de vanguardia y calidad desde las aulas de clase; y que, además, enriquecerá la formación académica en esta casa de estudios.
De igual manera, los académicos visitaron instituciones de educación superior chilenas, entre ellas la Universidad Autónoma de Chile, la Universidad Santo Tomás y la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde tuvieron la oportunidad de conocer metodologías innovadoras de enseñanza clínica, modelos de evaluación por competencias y buenas prácticas aplicadas en centros de simulación en salud.
La participación de los representantes de la UAM constituye una oportunidad para fortalecer las capacidades docentes y enriquecer las experiencias de aprendizaje de los estudiantes de Medicina, mediante estrategias que favorezcan el desarrollo de habilidades clínicas, la toma de decisiones y la preparación para afrontar con mayor seguridad y competencia los desafíos del ejercicio profesional.
En coherencia con los ejes 10, 11 y 15 de la Estrategia Nacional de Educación, la Universidad Americana continúa promoviendo el intercambio internacional para la actualización que fortalezca sus procesos académicos e incorpore nuevas prácticas, que contribuyan a la preparación integral de los futuros profesionales de la salud, reafirmando su compromiso con una educación pertinente y orientada a las necesidades de la sociedad.
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