La Facultad de Ciencias Jurídicas, Humanidades y Relaciones Internacionales, FCJHRI, de la Universidad Americana, UAM, presentó el Vol. 1, Núm 2 de la Revista Científica de Estudios Sociales, RCES, con el fin fortalecer la misión permanente de difundir conocimiento científico en los campos del Derecho, la Educación y las Relaciones Internacionales.
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A diferencia del primer número de la Revista, que contó con nueve publicaciones, este tomo cuenta con siete artículos y cinco ensayos los cuales fueron escritos por doctorandos del programa Doctorado en Derecho, Doctorado en Educación y licenciadas en Relaciones Internacionales de la UAM. Asimismo, más de tres artículos fueron escritos por estudiantes y profesionales de Perú, Colombia y Chile.
“A finales del año 2022, por parte de la Facultad se presentó por primera vez en la historia de la UAM una revista científica. Ahora que presentamos el segundo tomo de la revista es una gran alegría y un éxito más que ha tenido la universidad estos últimos seis meses”, expresó la decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Humanidades y Relaciones Internacionales de la UAM, doctora Margine Calderón.
Además, la Facultad de Ciencias Jurídicas, Humanidades y Relaciones Internacionales se ha planteado concretar procesos de indexación de la Revista, puesto que los artículos, escritos y publicados, cuentan con gran calidad científica.
Es importante mencionar que, la convocatoria para las publicaciones en la RCSE se realiza de manera semestral. Cada estudio debe estar sujeto a las normas editoriales y lineamientos ya establecidos por la editorial.
En la UAM se ha considerado imperativo estimular la investigación científica de calidad para el fortalecimiento y divulgación de la información e intercambio en favor de la sociedad. La publicación del segundo número representa un nuevo pilar en la construcción y consolidación de los procesos investigativos de esta casa de estudios, así como el crecimiento y desarrollo de la Comunidad Científica
La Universidad Americana extiende un agradecimiento a los autores y revisores por sumergirse en el contenido perspicaz del II número y contribuir a la búsqueda del conocimiento, innovación y excelencia académica.
